עוברים לחלום הבא

אחרי שהטור הזה הצליח להקים ישיבה קטנה, ייתכן שהגיע הזמן להמשיך את החלום גם לפרק הבא

לרגל פתיחת עונת הרישום לישיבות קטנות אני חש צורך לשתף אתכם שוב במחשבות על הרעיון והעיקרון שבו, עם קוראי הטור, הקמנו ישיבה שיש בה מודל חינוכי מיוחד.

ברוך השם עולם הישיבות פורח ומותאם לרוב הבחורים. יש לו מסגרות וסדר יום ברור, שרבבות בחורים עומדים בו. הקושי מתחיל עם אלו שקצת לא מתאימים, אלו שמוצאים את עצמם נפלטים.

המסגרת היא הדבר הברור ביותר בכל הישיבות, ולא משנה אם זו ישיבה למצוינים או למתקשים יותר. הקו הכללי זהה, סגור ושמור.

מהצד השני יש המסגרות הפתוחות שמיועדות לנוער בסיכון על כל הרצף. תלמידים שהתקשו במסגרת הרגילה, בגלל קושי רוחני, לימודי או התנהגותי.

בשני הצדדים האלו נעשית עבודה מדהימה ומושקעת. בכל קצה כזה הקו ברור: או שאתה שמור ואז כל חריגה סופה עזיבה; או שאתה פתוח ואז הכל הרבה יותר משוחרר, לפעמים גם חסר גבולות.

הקושי הגדול הוא כשאתה באמצע. גם וגם.

הנוסחה החרדית הקלאסית אומרת שישיבה פתוחה שווה קלקול ומצב רוחני ירוד. למרבה הצער, ברוב המקרים זה המצב. כך נוצר מצב שגם כשהייתי פוגש בחור שמור ואיכותי שנתקל בבעיה וקושי בסדר היום הרגיל של הישיבה, לא היה לי מה להציע לו. כל מסגרת פתוחה הייתה מדרדרת אותו ברוחניות.

וכך, מתוך המצוקה הגדולה הזו, הוקם הרעיון לנסות להקים מקום שמור, עם רמה לימודית גבוהה, שגם מאפשר פתיחות שכוללת גיוון בסדר היום, שינוי בכללים המסגרתיים המקובלים ויצירת אווירה כללית רגועה ומשוחררת.

וכן, זה בהחלט מורכב. מאוד מורכב. כי בניגוד לישיבות הקצה שבהן הכל ברור, כשאתה מנסה לשלב אתה מתחייב להיות כל היום בבחינה של רצוא ושוב. להיות גמיש ודינמי עם המסגרת ולא קבוע ונעול מראש.

זה מזכיר קצת את המציל שמגיע כל בוקר לים וקובע מחדש את המיקום של הדגל ואת צבעו, בהתאם למזג האוויר. טוב, בישיבה מהסוג הזה לא משנים כל יום את הכללים, אבל כשההבנה היא שישיבה היא לא המסגרת החיצונית אלא התלמידים שבתוכה, אתה חייב להיות מותאם וגמיש גם בהתנהלות הכללית וגם עם כל תלמיד ותלמיד.

הדבר הזה הוא אכן אתגר קשה גם לצוות ולא פחות מכך לתלמידים. כי אם אתה מתרגל מגיל צעיר לתרבות ולמסר הרווח שפתיחות מחייבת מייד קלקול, אזי כשאתה נתקל בפתיחות אתה עלול לנווט אותה למקום לא נכון ולאבד את ההבנה שאפשר להיות עם מאה אחוז פתיחות ומאה אחוז יראת שמיים. כן, יש נוסחה כזו.

למעשה בארצות הברית המודל הזה עובד כבר שנים. רוב המסגרות הישיבתיות בנויות כך. תלמיד ישיבה קלאסי באמריקה לומד במסגרת שיש בה לימוד ומגוון פעילות, פעילות גופנית, לבוש יותר משוחרר ועם כל זה הוא נשאר הכי ישיבישער בעולם.

כאן בארץ הקצוות שולטים.

והמצוקה הזו היא שהביאה אותנו לפני קצת יותר משנה לנסות לקפוץ למים ולראות אם אפשרי לעשות את זה גם כאן בארץ ישראל. פנינו לגדולי ישראל, כי עם כל הכבוד למחשבות ולחלומות שלנו מי אנחנו שנעז לשנות ולגעת בדבר הכי יקר שיש לעם ישראל – עולם הישיבות.

המסר שקיבלנו היה שככל שבחור מסוגל ויכול ללמוד בישיבה רגילה, הרי שזה הדבר הנכון והמובחר. אבל אנחנו נמצאים עבור התלמיד שלא מצליח ומתקשה בישיבה, תלמיד שעומדות בפניו האפשרויות או לשרוד בישיבה שלו ללא שמחה, עשייה וחיות או להתחיל תהליך נשירה גלוי או סמוי.

חשוב מאוד להדגיש: בשונה ממסגרות משלבות אחרות אנחנו לא באים עם אג'נדה של 'החרדי החדש'. כשבא תלמיד להיבחן, אם נבחין שיש בכוחו להשתלב בישיבה רגילה, לא נקבל אותו ונשכנע אותו ללכת וללמוד תורה מבוקר ועד ערב. המטרה שלנו היא לתת מענה לבחור השמור והאיכותי שלא מסוגל ומחפש מקום שיחזיר אותו למצב של חיות ושמחה בלי שזה יבוא על חשבון רמה רוחנית ולימודית. לא רק ערך לימוד התורה חשוב לנו, אלא גם הגאווה בזהות החרדית.

התחלנו את הניסוי הזה עם 25 תלמידים, וכיום בחסד השם יש לנו יותר מ־70 תלמידים שלומדים בארבעה שיעורים מא' עד ד'.

צריך לומר ביושר: זה לא מושלם ולא מוגן הרמטי מבעיות כאלו או אחרות; אבל הכיוון הכללי מוכיח שיש אפשרות כזאת והיא בהחלט יכולה להיות דוגמה וסמל גם לאחרים, במיוחד בדור שלנו.

הרעיון הזה נוגע לישיבות קטנות, אבל לא פחות מכך גם לישיבות גדולות. מצד אחד ישנם רבבות בחורים שמתעלים בתורה מבוקר עד ערב; מצד שני בחורים טובים שלא מצליחים למצות את עצמם ולהרגיש סיפוק, אם משום שאין להם יעד ותוכנית ברורה בלימודים, או משום שהם צריכים יחס והכוונה אישית.

לא משנה הסיבה, העיקר שגם בגזרה הזו ישנם הרבה תלמידים שצריכים אלטרנטיבה ראויה וכשאין אותה או נשברים ונכנסים לייאוש ועצבות או פורשים למסלולים לא ראויים. את כל זה היה אפשר לפתור אם הייתה להם ישיבה גדולה ברוח הזאת.

אז כן, אני יותר מרומז לכם שזהו החלום הבא שלי, להקים ישיבה גדולה באותו נוסח ובעזרת השם אני מקווה גם להגשים אותו. כרגע המחסום העיקרי הוא ממון, ואם זה מעניין אתכם ואתם בעלי יכולת, תפנו אליי.

עד אז אני מזמין תלמידים חדשים שעונים על הקריטריונים שציינתי, בחורים שמורים עם יכולת לימודית והתנהגותית טובה, מסיימי כיתות ח' שיהיה להם קשה להצליח בישיבות הרגילות, וכמותם גם תלמידים משיעור א', ב' וג' שלומדים בישיבות רגילות ומתקשים שם, להצטרף אלינו.

אנצל את הבמה להזמנה לסדנת חורף קצרה שכוללת ארבעה מפגשים במוצאי שבת בירושלים. לפרטים והרשמה טלפון 058-3249285 או למייל lev5694821@gmail.com.

לכל שאלה אחרת שקשורה לייעוץ והכוונה להורים ונוער תוכלו לפנות למרכז בשבילך שמספרו 073-3828022.