תנו להם כלים!

איך קורה שאלפי תלמידי ישיבות מפסידים בידיים תמיכה חשובה להצלחתם החינוכית?

עולם החינוך, באופן כללי ובמיוחד החרדי, מבוסס ברובו על יכולת ההצלחה הלימודית. למעשה, קיימות יכולות אינטלקטואליות רבות היוצרות חוויית הצלחה לכל תלמיד, כמו יצירה, מוזיקה, אומנות ועוד, אך במציאות החינוכית שלנו – הלמידה היא חזות הכל. מצוינות בלימודים היא גורם מרכזי שיכול לנבא אם התלמיד יצליח או ינשור.

מבט לישיבות הצמרת יגלה שקיימים בהן אחוזי נשירה נמוכים יותר, אך עם כל הכבוד לעבודתן, הצלחתן קשורה בעיקר לפרופיל התלמידים שהן קולטות: תלמידים מוכשרים בעלי יכולות למידה גבוהות. הדבר הזה ממקם אותם היטב על המסלול החינוכי. מנגד, ככל שהמסגרת פונה לתלמידים מתקשים יותר, כך הנשירה תהיה גבוהה יותר.

נרצה או לא, כל המחקרים מצביעים על קשר ישיר בין חוסר הצלחה בלימודים לנשירה ולמצבי סיכון. נכון, לא כל מי שחזק לימודית בהכרח ישרוד ויצליח. ברור שישנם גורמים נוספים הגורמים לנשירה, כמו מצוקות רגשיות, טראומות שונות ועוד, אולם הלמידה עדיין נותרת גורם מרכזי להצלחה.

שנים רבות לא ייחסתי חשיבות רבה לעצם הלימוד כלימוד, אלא יותר כאמצעי להשגת מידע, וממילא מה שאינו רלוונטי לעתידו של אותו תלמיד – מיותר. כיום, לאחר שנים של עיסוק בחינוך, תפיסתי לגבי למידה השתנתה ואני רואה בה לא רק כלי לרכישת ידע אלא גם ובעיקר חלק משמעותי מאוד בהתפתחותו הרגשית והקוגניטיבית של כל ילד, בלי לסתור את הצורך להוסיף מנגנוני הצלחה נוספים בתחומים אחרים.

בסופו של דבר, ניכר בבירור שילד המצליח בלימודיו חש שמח ובטוח יותר בעצמו וביכולותיו. וכשמדברים על למידה, כל תחום שאדם לומד ומצליח בו, ממלא אותו, בוודאי כשמדובר בלימוד רוחני של התורה הקדושה – הלימוד שכולנו משתוקקים ומתפללים עבורו לילדינו.

* * *

עד כאן אני מניח שלא חידשתי דבר. אך בשורות הבאות נראה לי שאצליח לחדש לחלק ניכר מהקוראים שיש להם ילד המתקשה לימודית ואף רגשית והם תוהים: מה עושים?

האדם היקר שהבהיר בפניי את הדברים הוא הרב אריה רפפורט, מפקח בכיר במשרד החינוך המלווה מקרוב גם את הישיבה שלי. קיים משאב יקר ערך שזמין כיום ומוצע לכל ילד מתקשה בחינם, אך בעוד בכל המגזרים האחרים הוא מנוצל עד תום, דווקא במגזר החרדי, בשל חוסר תשומת לב, הוא נותר מאחור.

המשאב הוא כלל שירותי החינוך המיוחד (חנ"מ) הניתנים גם לתלמידים הלומדים במסגרות החינוך הרגיל. אם לא הבנתם, אחדד את הבשורה הזו שנית: כל תלמיד ישיבה קטנה זכאי לקבל סל אישי הכולל מענה המותאם ספציפית לצרכיו הייחודיים. זוהי בשורה משמחת ביותר, במיוחד לאור העובדה שלמסגרות הלימודיות כמעט אין יכולת לספק מענה מדויק לאותם קשיים, וכאן מגיעה האפשרות הזו לסיוע משמעותי מבחוץ, והיא כוללת את כל הנדרש לתלמיד כדי לצאת ממקום של כישלון למסלול של הצלחה.

"מה נמצא בסל ההפתעות הזה?" אני שואל את ר' אריה.

"הסל האישי כולל שעות הוראה מותאמות, המאפשרות תמיכה פרטנית או קבוצתית לפי הצורך, שעות טיפול, כגון קלינאות תקשורת, ריפוי בעיסוק, טיפולים רגשיים ואחרים, שעות סיוע אישי הכוללות ליווי ותמיכה במידת הצורך, וכן הנחיה מקצועית לצוותי הישיבה להבטחת מענה מיטבי".

וזה עוד לא הכל: "המרכזים הטיפוליים המלווים את הישיבות הקטנות הם מרכזים חרדיים הפועלים בהתאמה מלאה לרוח הישיבה והקהילה. המרכזים פועלים בשיתוף פעולה עם הנהלת הישיבה וההורים כדי להבטיח שהתלמיד יקבל את המענה המדויק ביותר עבורו, מתוך שמירה על צביון הלימודים ורוח המקום".

* * *

נשמע מצוין, נכון? כעת שימו לב לנתון המטריד הבא: למרות הזכאות הברורה והאפשרויות המגוונות שמציע הסל האישי, מסתבר שבמגזר החרדי רק כ־950 תלמידים מתוך כ־‏45,000 תלמידים הלומדים בישיבות קטנות מקבלים את השירות הזה. כלומר, אלפי תלמידים שיכולים לקבל תמיכה משמעותית פשוט אינם זוכים לה. המשמעות היא שרבים מהתלמידים המתמודדים עם קשיים לימודיים ורגשיים נותרים ללא מענה הולם, לעיתים עקב חוסר מודעות ולעיתים בשל חשש או אי הבנה של התהליך.

ר' אריה משתף אותי בסיפוק בפעילות של קהילה מסוימת, שיודעת למצות כל מענה הקיים עבור תלמידים במערכת החינוך שלה. "אין תלמיד שזכאי לסל הזה בקהילה הזו, שלא יקבל אותו. משום מה, אצל כל השאר זו מתנה שנזרקת לפח. לא מנוצלת".

אז אם השתכנעתם, ראוי שכל הורה יכיר את הפרוצדורה והדרך לקבל את הסל הזה הלכה למעשה: הפנייה מתבצעת דרך הנהלת הישיבה בשיתוף פעולה מלא עם ההורים. במקרה הצורך גם ההורים יכולים לפנות ישירות לוועדת זכאות ואפיון.

רפפורט מדגיש שתלמידי החיידרים – מוסדות הפטור – אינם מגישים לוועדות זכאות ואפיון, ולכן, כדי להבטיח שהתלמיד יקבל את התמיכה המלאה כבר מהיום הראשון בישיבה קטנה, חשוב להגיש מועמדות לוועדת זכאות ואפיון כבר בכיתה ח'. כך תוכלו לדאוג לכך שהתלמיד יתחיל את לימודיו בישיבה עם סל אישי מותאם, הכולל את כל התמיכות הנדרשות להצלחתו.

הגשתם כבר בקשה? זה חשוב. עשו זאת עכשיו, בשביל העתיד של בנכם.